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初中英语阅读课公开课

(1)阅读前(Pre re adin g )是阅读课的第一步骤,也是阅读的导入阶段.在阅读前这一阶段中,教师可先就课文的单词、句型、语法进行巧妙的处理,再引导学生对课文的

一 热场.二导入.这两个部分尽量与现场以及课文内容有关.而且尽量幽默.时间控制在3分钟以内.三,可以考虑给学生提几(3-5个)个快速阅读问题,一个问题一个屏幕.抢答.气氛好.这样学生对于课文内容就比较了解了.这个环节3分钟左右.四、下面的内容看你要不要选取:1、知识点,建议讲一个.课文里最有代表性的.讲一个方面,向评委展现你的基本功.2、文章结构.或者你可以考虑最后一句说,还有没有讲,作为作业回去做,下次课再来讲解.以上内容3分钟左右.最后半分钟小结.总的来说,你自己什么好就展示什么.如果语法基本功好,就讲语法.如果你语音好,流利,可以说一段.板书或者PPT一定要精心准备.祝你好运,记得采纳哟.

英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位.培养学生的阅读能力是主要教学目标之一,而在平时的教学过程中我们发现,阅读是学生最头疼的问题.很多学生的阅读兴趣不高,动力不足,方法

新课前预习单词,上课心思一定要集中,笔记挑重点记下来,作业自己写,不懂得先想一下,再问人吧,然后再想一下,最好记下来.考试前一天整理笔记,这个对我很有用.重点语法要会应用,练题就可以了,不会的东西打个圈圈,复习的时候就有重点了.

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:bosswjr 初中英语阅读课教学流程与教学课例会昌实验学校王久荣一、教学流程与操作要求(一)、预习检查课前下发预习任务,主要是翻译词组与句子.其中不包括全部生词,让学生在阅

对于学生来说,提高阅读理解能力是外语学习的重要方面.研究表明,词汇知识与阅读理解高度相关.因此,教师必须在课堂教学中对词汇知识的教授给予高度重视.但从近年来的中考试卷来看,英语阅读所占的比重越来越大.所以,很多学生认为应

初中英语阅读课到底应该怎么上? 临沂沂河实验学校 陈秀娟 十月二十八号,学校派我们一行两人去青岛观摩山东省初中英语优质课比赛.我们都是年轻教师,对能观摩高水平的讲课比赛,显得很渴望也很兴奋. 一直以来,我对于英语阅读课到

先看看阅读内容,根据对学生的了解,判断是否有兴趣,是否有难理解的内容.然后备课时想象可以通过什么活动或问题让学生以前学过的内容联想起来,或者可以联系生活实际情况.然后落实重要词汇的学习,对内容理解很关键的词优先学.然后通过各种问题引导学生来阅读,获取信息,回答与讨论问题.

浅谈初中英语阅读教学活动的设计 摘要 :英语阅读作为语言技能的重要组成部分,做为语言输入的重要环节之一,在英语教学中占有重要地位,学生的阅读能力是教学目标之一.初中英语教学活动的主要环节有三个,教学设计的前端分析、

阅读就先讲整体意思,然后再讲题,并教学生在阅读中怎样找答案等做题技巧.写作就先给学生在要求中提出写作要点,然后请学生翻译,你来矫正.最后说些写作时该休息的重要短语、语法以及总结写作技巧.

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