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风叶圣陶的阅读理解

1、这绝不是流星,而是一颗心,这颗心比大人们更真诚更纯洁.2、一是动作上,二是表情上,三是语言上.3、“我”因为误解了儿子非常后悔,为孩子对阿婆有如此深情而感动.4、记忆都是封存的,想的时候它是开的,不想的时候它是关的

叶子落了,花儿谢了,小草枯了,动物睡了……调皮的冬弟弟带着一篮晶莹剔透地雪花,跟着风爷爷不知不觉、蹦蹦跳跳地赶来了.撒一路雪花,送礼物给人家,那些雪花跟着冬弟弟跳啊,蹦啊,纷纷扬扬,给大地添了不少光彩.冬天到了,天气

《风》 谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了 谁也没有看见过风不用说我和你了但是树梢点头的时候我们知道风正走过了 谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知道风来游戏了

《风》叶圣陶 谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是树叶颤动的时候 我们知道风在那儿了 谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是树梢点头的时候 我们知道风正走过了 谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是河水起波纹的时候 我们知道风来游

1.莫言说:“我是一个讲故事的人”.请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节. (2分) (2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处.(2分) : 3.阅读下面三

风的故事 1、 略 2、 拟人 3、 每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事.(只要是表示回忆的语句也可) 4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老.分析:(4)为衰老疲惫、暴躁也可. 5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理. 6、 言之有理即可

风 叶圣陶谁也没有看见过风,不用说你和我了.但是树叶颤动的时候,我们知道风在那了.谁也没有看见过风,不用说你和我了.但是林木点头的时候,我们知道风正走了.谁也没有看见过风,不用说你和我了.但河水起波的时候,我们知道风来游戏了. 展开 作业帮用户 2017-09-05 举报

小诗《风》,作者叶圣陶,入选叶老本人的各类选集,和各地出版的语文课本.这首诗,有的版本两节,有的版本三节,根据现有资料可以考定:前两节有所本,是叶老的翻译作品,第三节则是他的仿写,也可以称之为仿作、续写.现据《叶圣陶集》(第四卷,1987)抄录三节版小诗如下:谁也没有看见过风,不用说我和你了.但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了.谁也没有看见过风,不用说我和你了.但是林木点头的时候,我们知道风正走过了.谁也没有看见过风,不用说我和你了.但是河水起波的时候,我们知道风来游戏了.(该诗最后标有 “1934年6月发表”字样,《叶圣陶儿童文学全集》和北京师范大学版小学语文课本使用的都是这一版.)

风 作者:叶圣陶谁也没有看见过风/不用说我和你了/但是树叶颤动的时候/我们知道风在那儿了 谁也没有看见过风/不用说我和你了/但是树梢点头的时候/我们知道风正走过了 谁也没有看见过风/不用说我和你了/但是河水起波纹的时候/我们知道风来游戏了

参考答案:12.矜持(小气) 宁静(每空1分,共2分)13.b c a(错一空扣1分,扣完为止,共2分)14.示例:这个句子借十六岁女孩的裙裾来突出秋天的风轻盈的特点,表达了作者对秋风的喜爱之情.(大意对即可,景物特点1分,作者的感情1分,共2分)15.示例:就像一个不速之客.你一出门,就和它狭路相逢.你且战且走,以伞为盾,以大衣、围巾为盔甲.它蓄谋以久,锋芒毕露.直到你落荒逃进单位,它才悻悻然打一个呼哨,去寻找下一个猎物,你惊魂未定地收拾残局,才发现头发乱了,鼻头红了,眼睛迷了,浑身的毛孔在发抖,而牙齿还在彼此埋怨,一个劲地打架.(扣住特点描写3分,语言表达2分.共5分)

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