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单数和双数怎么教

双数又称偶数,是指能被2整除的数,如2、4、6、8、10…… 单数又称奇数,是指不能被2整除的数,如1、 3、5、7、9…… 教孩子认识单、双数可用下列方法: 1.借助实物帮孩子理解单、双数的含义 家长用扣子排成10行,如孩子数一数每行扣子的数量,并在...

一、 借助实物帮孩子理解单、双数的含义 家长用扣子排成10行,如孩子数一数每行扣子的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起,然后引导孩子观察,是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。家长用手...

一、借助实物帮宝宝理解单、双数的含义 家长可以借助孩子的拼图片排成10行,如宝宝数一数每行拼图片的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫宝宝将每行的拼图片两个一对两个一对地摆在一起,然后引导宝宝观察,是不是每行拼图片都能两个成对地...

单数和双数是均等分配的 一个单数后面就是双数 而且单数从1开始,开始单双数的循环

单数(奇数):1.3.5.7.9.11.13.15.17.19.21.23.25.27.29.31.33.35.37.39.41.43.45.47.49.双数(偶数):2.4.6.8.10.12.14.16.18.20.22.24.26.28.30.32.34.36.38.40.42.44.46.48.50

13579为单数 2468为双数 能被2整除的数即为双数

数中,所有数都能两两配成对的数就是双数,否则就是单数。比如,3,就能配成一对,余一个,就是单数;6能配成3对,就是双数。

活动目标: 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 活动准备: 1、数卡1-10(大的两份,小的两份);单数、双数字卡一份。 2、分别画有1-10个花蜜桶的卡片...

1. 利用平日是一對一起用的實物(如筷子,鞋,襪,手套等) 2. 請幼兒先做實物與字咭配對. (如1字咭---1隻筷子, 2字咭---隻筷子, 如此類推) 3. 向幼兒解說/發問 -- 1隻筷子能否挾起食物, 不能? 因它不是一雙一對地用, 所以是1# 單數 # -- 2隻筷子能否...

先教他认十以内的数,如下: 单数就是1,3,5,7,9的数 双数就是0,2,4,6,8的数 然后告诉孩子最后一位数字是1,3,5,7,9的仍然还是单数,最后一位数字是0,2,4,6,8的仍然还是双数。 我认为这个蛮好理解的。

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