pxlt.net
当前位置:首页>>关于如何有效使用导学案的资料>>

如何有效使用导学案

“讲”最易,“教”则难,“导学”才见真功夫。在实践课堂教学中,导学案的优势作用越来越明显,越来越被教师所认同。今年暑期,镇联校已经组织教师编写了成套的导学案,开学后我们就可以共享这一丰硕成果了。 那么,如何使用导学案,让导学案更好地服...

根据学校教学计划,我组开展了《主题教研》式活动。本周有五位教师进行了组内公开课教学研讨,有三位老师使用了导学案。第一位教师在上课前把导学案发到了学生手中。上课开始,教师让学生自己根据导学案的课题、三维目标、重难点、和基础训练了...

导学案至少提前二天发给学生,让学生按照导学案的内容预习好。通过导学案学生知道自己应该记住的知识点是什么;怎样去记,在导学案上都有明确的语言提示;教师点拔的知识点是什么;合作探究的问题是什么,下节课上你需要上台展示的是什么,重点...

“讲”最易,“教”则难,“导学”才见真功夫。在实践课堂教学中,导学案的优势作用越来越明显,越来越被教师所认同。今年暑期,镇联校已经组织教师编写了成套的导学案,开学后我们就可以共享这一丰硕成果了。 那么,如何使用导学案

如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学”。 课堂教学是学生学习的主阵地,也是提高英语教育教学质量的关键点。但是,目前的英语教育教学观念还没有得到彻底的转变,部分教师仍延用陈旧的教学模式,教学方法单一,语言交...

教师在课前将本节课的学习要求、重点、难点以学案的形式发给学生,学生通过对教材内容的预习完成导学案。课堂中,教师根据学生完成学案的情况调控教学,将学生能通过预习解决的问题交给学生讲解,将个别学生不能独立解决的问题组织学生讨论交流...

导学案是辅助和引导学生预习和课堂自主学习的方案。在新课标理念下,在课堂改革中,导学案发挥的作用越来越呈现出来了。巧用语文导学案,引导学生借助导学案,在教师的指导下逐步达到自主学习和主动学习的目的,从而有效地提高课堂教学效率。

一、课前预习环节是关键 预习是导学案教学的一个非常重要的环节。导学案应该在上课的前一天发给学生,让学生对要学的知识提前预知,对学习有个强烈的期待。凡事预则立,不预则废,作为老师,一定要做好导学案预习阶段的过程指导,要设计好预习的...

学案教学模式,是指以学案为载体,师生共同完成教学任务的一种新型教学模式,我做主”,以学促教”的目的、新的教学模式,让学生真正实现了“我的课堂。它彻底打破了传统课堂“满堂灌”的教学模式,落实新课程改革新的理念,以教师指导为主导、新的学...

一、树立形象。(第一课时)1、情境创设,激趣导入。阅读课伊始,教师通过生动的语言、图画或多媒体课件再现与课文有关的情境,使学生再现表象或形成新表象,产生各种不同的情感体验(如审美感、理智感、道德感),激发学生的学习兴趣,驱动学生...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.pxlt.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com