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现代化教育的利与弊ppt

个人认为就是教育的内容和现实生活严重脱轨,好处就是提供了孩子从小长到大的适应场所.

首先表现的是新课标要求,教师没有真正掌握,因此穿新鞋走老路现象比较严重;其次部分教师过分注重教学形式,没有应用教育规律,学生的思维没有得到充分培养;第三学生的计算能力明显不如从前;第四由于课堂没有培养学生发现问题、提出问题以及质疑能力,因此创新能力没有得到应有的培养.

中国现代的高等教育已经趋向于大众化,每年各大高校都在以一定的速度进行扩招,教育从精英教育趋向高等教育,现在的教育又有趋向大众化教育的趋势.高等教育的利:1、增加了学生接受高等教育的机会;2、提高了就业人员的整体素质,

重理论,轻实践.限制学生的创造力. 高考毁掉了基础教育 应试制度扭曲了教育和文化 师德太差,过分“负责”只为私利;大面积补课,说明教育有缺陷.中国教育的致命缺陷在于,它不是在发展人(学生),而是在控制人,分化人!

9、教师未能起到真正的传道授业解惑的职责,也未能真正做到因材施教

大学没有对所有的应届学生开放,是最根本的弊端. 它造就了中小学的应试教育,带来了诸如重点校一般校等教育资源的不平衡、择校费等百姓负担,这还只是表面的小问题. 更加令人担忧的是,应试教育影响了近二十年家长培养孩子的思路

应试教育,单纯为靠得文凭而学习```这样使得中国的教育思想受到束缚,学生的发展受到制约```个人认为,这就是中国为什么培养不了大量高尖人才的原因,学生的发展目标错误了```

死板,及其死板.昂贵,及其昂贵!

1、奴化.学生没有自己的思想,我们的教育制度不允许存在不同的思想.即使偶尔允许有不同的思想,那也是在若干原则的规范之下的. 2、捷径.为了考试,所以有了应试教育.但是应试教育的最大后果还不是学不到知识,而是学生们在思

浅论应试教育的弊端以及素质教育的推行 “应试教育”把应试作为唯一或主要的教育目标,是一种十分狭隘的教育模式,这种狭隘的教育模式正把我国基础教育引进死胡同,弊端显而易见.其消极因素主要表现在以下几方面: (一)智育目标

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