pxlt.net
当前位置:首页>>关于微课和微课程一样吗的资料>>

微课和微课程一样吗

微课的字义应该是微小的课、微型的课。东北师范大学主办的全国信息技术与课程整合优质课大赛所倡导的“微型课”比赛方式是最接近微课字义的概念。我国第一个提出微课概念的是广东佛山教育局胡铁生老师。他把“微课”定义为:“按照新课程标准及教学实...

微课需要学习单元、学生的学习活动等结合起来,才是一个完整的“微课程”; 微课程是课程改革与信息化进程中的学习资源创新,是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。 微课是教师授课的电子浓缩 版或课件改良版,与十多年课件教学的结局那样并...

微课的字义应该是微小的课、微型的课。东北师范大学主办的全国信息技术与课程整合优质课大赛所倡导的“微型课”比赛方式是最接近微课字义的概念。我国第一个提出微课概念的是广东佛山教育局胡铁生老师。他把“微课”定义为:“按照新课程标准及教学实...

慕课(MOOC)的经典解释是大规模开放在线课程,这是大家都颇为知晓的,2008年起源于加拿大的大学,2011-2012年,由于美国知名高校如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学的积极行动,在全世界范围内引起广泛关注,中国的高校也于2013年7月加入被称为...

MOOC,微课,翻转课堂的差别 翻转课堂、微课与MOOC这些新概念都在改变教育尤其是传统意义上老师和学生的角色,常常听到有人会混淆翻转课堂与微课,或者翻转课堂与MOOC,今天推荐这篇文章来普及三者的概念和各自的特征。 一、MOOC:在线教育的革...

传统的微课一般是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,而受众群体也一般集中在教师,学生。而淘淘课微课程和以往的传统微课不同,量身定制,根据实际情况,进行课程设计,开发,实施,评价。而受众群体也比较广,不单单限于教...

随着现代信息技术发展进程的不断推进,以短小精炼作为文化传播特征的“微时代”悄然而至。而在微时代特色的引领下,信息资源形态的开放化、主体化、碎片化等发展趋势在教育领域不断凸显,以教育资源移动化、教学设计微型化、教学方法多样化为特征...

我觉得可以从以下几点来设计微课,仅供参考: 1、比较传统的分别解释两个字的含义,包括用法、词性、例句等等。 2、可以通过播放动画片或者动画电影,截取其中小学生比较熟悉的包含“在”和“再”的台词,让学生进行填充,加深学生的理解。 3、举一...

微课的优势: 1、提供学生自主学习的环境; 2、能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习; 3、教师不再是讲台上的圣人,而是身边的导师;

慕课,大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses)。2012年,美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台(MOOC), 在网上提供免费课程,Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起,给更多学生提供了系统学习的可能。2013年2月,新加...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.pxlt.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com